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三年电影手机免费活绳仙在线观看剧情介绍: 整体的行为序列和过程对研究结果的巨大影响在有关攻击行为亚类型儿童的亲子互动研究中也可见一斑。Capaldi （1992）、Capaldi和Stoolmiller （1999）的系列研究分别采用问卷法和观察法比较了纯攻击和混合攻击两类青少年父母的亲子沟通行为，均未发现显著差异。Granic和Lamey（2002）指出Capaldi在研究中所采用的测量指标为问卷和对观察内容的总体评分，这个指标忽略了亲子沟通中重要的关系动力学特征，这可能是导致其得出无差异结果的主要原因。于是，Granic和Lamey（2002）通过测量沟通行为的即时模式（而不是对行为元素分别评分或对行为进行总体评价），发现了两类儿童亲子沟通存在结构性差异。其实，关注行为发生的过程及背景的影响已经被许多理论家强调过（如Bronfenbrenner，1979，1986），但却很少有实证研究系统地测量与行为发生及变化有关的动力学因素，如沟通行为中蕴含的权力关系、压力情境下的自动化沟通模式。
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